sábado, 10 de setembro de 2016

MEDIAÇÃO ENTRE A FORMALIDADE E A INFORMALIDADE DA LINGUAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Artigo publicado na Revista de Magistro de Filosofia: MEDIAÇÃO ENTRE A FORMALIDADE E A INFORMALIDADE DA LINGUAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Leandro Frederico da Silva¹
Marcelo Duarte Porto²
Geraldo Eustáquio Moreira³

 1 - Mestrando em Ensino de Ciências no PPG em Ensino de Ciências da Universidade Estadual de Goiás – UEG. Professor da Faculdade Católica de Anápolis
2 - Pós-Doutor em psicologia pela UCB/DF. Professor Adjunto da Universidade Estadual de Goiás – UEG.
3 - Professor do PPG em Ensino de Ciências da Universidade Estadual de Goiás – UEG 76 Doutor em Educação Matemática pela PUC/SP. Professor Adjunto da Universidade de Brasília – UnB.
Professor do PPG em Ensino de Ciências da Universidade Estadual de Goiás – UEG.

http://catolicadeanapolis.edu.br/revistamagistro/wp-content/uploads/2016/04/media%C3%A7%C3%A3o-entre-a-formalidade-e-a-informalidade-da-linguagem-matem%C3%A1tica-nos-anos-iniciais-do-ensino-fundamental1.pdf